2018年人才培养状态数据采集工作已经开始，为更好地做好数据采集工作，确保准确、高效地完成任务，9月3日、19日，质管办在2号教学楼B—101会议室分别召开了两次数据采集工作布置会。陈年根副校长、质管办负责人、各教研组组长和各部门数据采集员均参加了会议。
首先，质管办魏程玉主任对2018年数据采集工作进行了布置，详细介绍了本次数据平台填报工作安排，各相关部门职责、任务安排、时间进度安排及填报有关说明，着重强调了数据采集工作的紧迫性，要求各部门严格按照时间节点进行数据的采集和审核，确保按时、保质、高效地完成数据采集及审核工作。
接着，陈年根副校长做重要讲话，他首先强调了数据填报工作的意义，通过数据填报可以查找办学过程中存在的问题,进行分析和改进，他还指出数据填报与每年发布的年度质量报告密切相关，年度质量报告的基础是数据。最后他对数据采集工作提出五点要求：一、提高思想认识，要充分认识到人才培养状态数据采集工作的重要意义，它是学校教育质量年度报告编制的依据，又是推动着学校教育质量不断向前发展的数据支撑；二、各部门精心组织，严格按照时间节点圆满完成各项任务；三、数据填报责任人负有数据审核职责，确保数据的真实合理，准确可靠；四、相关领导、数据采集员要熟悉工作，加强研究；五、各部门加强沟通合作，认真做好数据采集工作，确保能够如期上报，圆满完成工作任务。
会上，质管办曾煜老师对数据填报中的细节性、专业性问题作了详细解答，指出了数据填报过程中容易出现问题的地方，并于会后对各教研组组长和各部门数据采集专员进行了业务培训。
人才培养状态数据采集工作是中职教学诊改工作的重要一环，连续两次采集工作布置会的召开，说明我校对2018年人才培养状态数据采集工作高度视，因为人才培养工作状态数据是反映学校人才培养工作水平和运行状态的重要信息，加强人才培养工作状态数据采集与应用，将有利于促进学校管理精细化和规范化，为全面及时掌握分析人才培养工作状态、发布年度质量报告和开展教学工作诊断与改进提供数据支撑。
