吕纪坤/文 郭云/图
近日，一面绣着“立德树人淬师魂 情系学子润初心”的鲜红锦旗，以及一封家长亲笔书写的感谢信，被郑重送到学校手中。送来这份心意的是25工业机器人1班李楷瑞同学家长刘述芬。她握着老师的手说：“孩子能遇到这样有责任、有温度的学校和老师，我们全家都特别放心、特别踏实。”
2026年寒假，李楷瑞随家人外出探亲途中遭遇车祸，身受重伤，遵医嘱需卧床休养长达三个月。对普通家庭来说，这不仅是医疗费与照护压力陡增，更是三重焦虑叠加：身体上伤情反复、康复漫长；
学业上长期停课，担心衔接不上；心理上少年突然被“按暂停”，怕他沮丧、掉队、产生落差。
获悉情况后，学校围绕“井冈熔炉砺能笃行”的育人理念，把井冈山精神里“守望相助、扶危济困”的基因转化为一次跨部门快速响应：班主任当晚就打通学生视频，陪家长稳住学生情绪；学生科、资助中心同步介入，对接保险和困难补助项目；专业课教师每天把笔记和习题发给学生，让“停课不停学”不只是说法；校团委发动班级与同伴关怀，让孩子在家也不觉得被遗忘。
在多方的持续跟进与帮扶下，李楷瑞顺利渡过伤病难关，康复返校，学业进度平稳衔接。家长刘述芬把锦旗和感谢信郑重交到老师手中时，她没有宏大赞词，只反复强调一件事：在最无助的时候，有人和他们在一起。学校党委书记谢志辉也当场表示：家长的认可，是对学校工作的最大鼓励，也更是一份沉甸甸的责任。
长期以来，学校把学生健康成长放在第一位，以“井冈熔炉”特色育人体系为抓手，把坚定信念、艰苦奋斗、团结互助的红色基因，落到宿舍、课堂、资助窗口、班主任的一条条信息和一个个电话里。对这所学校而言，“熔炉”不在墙上，而在：当意外袭来，我们能否在第一时间拉住那双求助的手，不让任何一个孩子掉队。
