文、图/质管办
为汲取全国中职学校教学工作诊断与改进先进经验，推动我校全面教学诊改，八字螺旋提升我校质量文化。2018年12月21日—23日，我校郭玒副校长、涂北根副校长一行五人参加了，由全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会主办的中职学校教学工作诊断与改进培训班（第五期）。
出席本次培训班的有教育部职成司高职发展处方灿林、广东省职教处王伟峰、全国诊改专委会副主任、中职专门组组长周俊，全国诊改专委会委员何锡涛和各试点学校代表。
首先，广东省职教处王伟峰代表广东省教育厅介绍了广东省中等职业教育诊改的发展情况，教育部职成司高职发展处方灿林代表教育部要求各中职学校要保证学校的基本办学方向、基本办学条件、基本管理规范，不断加强中职学校诊断与改进制度建设，根据目标、聚焦要素、查找不足，努力实现管理变治理、被动变主动、零散变系统、主观变客观，一时变日常，推动中等职业学校人才培养质量的持续提高。
其次，由全国诊改专委会副主任、中职专门组组长周俊以《把握需求，认识要义——务实推进中职教学诊改》为题，对教学诊改的重要性、如何诊改和诊改制度建设等方面作了重要阐述。全国诊改专委会委员何锡涛以《牢固树立数据意识，培植应用数据习惯》为题，提出当前中职学校数据中普遍存在的不重视、不发掘、不开发的问题，并提出了应对方法，既在学校内部要培养“三种能力”，即整合校内数据的能力，探索数据背后价值和制定精确行动纲领的能力，进行精确快速实时行动的能力。
最后，通过各中职学校以实际案例进行现场交流，让学员们理论学习基础上结合实践。借鉴先进学校的成功经验，为我校教学诊改工作高质量运行，不断提升学校质量文化，开启了新思路。
